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高中化学如何培养学生的自主学习能力

[收录:2013-05-23] [作者:马红雄] [服务:论文代写代发] [字体: ]
内容摘要: 摘 要:随着经济社会的发展,社会人自身的学习能力在激烈的社会竞争中越来越重要,但是这种自学素养需要从小培养。本文从高中化学教学这一维度出发,讨论了如何在教学过程中潜移默化地培养学生的自主学习能力,以使其适应当前社会的发展形势。
摘 要:随着经济社会的发展,社会人自身的学习能力在激烈的社会竞争中越来越重要,但是这种自学素养需要从小培养。本文从高中化学教学这一维度出发,讨论了如何在教学过程中潜移默化地培养学生的自主学习能力,以使其适应当前社会的发展形势。
关键词:高中化学教学 自学素养 自主学习能力
         随着社会的发展,信息科学技术每天都发生着变化,所以我们的未来是一个学习型的社会,对于每个社会成员快速的自我学习能力、对新知识的吸收能力要求都比较高。高效快速的学习能力应该是每个人在现在和将来必须具备的一种素质。高中化学教学在培养学生化学知识能力素养的同时,有义务培养其自主学习的能力,在教学过程中应该倡导学生自主、合作的学习精神。 本文由教育大论文下载中心WwW.JiaoYuDa.CoM整理
         一、平等的师生关系是自主学习的基础
         建立平等的师生关系是自主学习的第一步。在传统的教学过程中,学生主要跟着教师的步调,以教师为主,学生为辅。在这种氛围下,学生不能够很好地表现出自己对问题的观点与看法,更谈不上教师与学生对化学知识问题的讨论,师生之间缺乏了“真诚”与平等的“对话”。因此,改善目前的师生关系,是培养学生自主学习能力的基础。
         为了建立平等的师生关系,我们应该在日常的教学过程中鼓励学生对教学过程的质疑、对教师知识的质疑,让其在教学过程中发表自己的意见。对此应该使用肯定的语言进行评价,允许学生对教师提意见,并自由地参与到日常的教学中来,共同讨论教学的方法。
         二、 兴趣是培养学生自主学习的动力
         兴趣是最好的老师,能促进学生自觉主动地学好化学,激发他们的潜能,让其体会到成功的喜悦。如何才能激发高中学生学习化学的兴趣是我们需要讨论的话题。
         1、把握教学进度,循序渐进,控制教学难度、深度,避免学生因为逃避困难而出现厌学情绪,并且在教学过程中要鼓励学生挑战困难的兴趣,多让其成功,培养其自信心。
         2、联系生活,化学来源于生活又应用于生活,应该在教学过程中紧密联系身边看得见、摸得着的事例开展教学,激发学生无限的学习热情。
         3、教学过程中,教师切记不要随意拔高内容、不要一步到位,要从简单入手,多让学生成功,可以经常出些简单的题目让其练习,培养其做对题目的好心情。
         三、强调“授之以渔”
         高中阶段的学习,无论是哪门课程,上课认真听讲都是非常重要的。听能够将学生的注意力集中起来,能够对教师讲的重点和关键问题进行分析。当然,只听不记也只是暂时性的明白,这样根本没有提高课堂效率。教师在讲课时要强调学习的方法。因此,在听的同时还必须适当地做下笔记,将知识的重点难点、思想方法记下来,这样有助于课后的复习和巩固。学习方法是培养学生自主学习能力的一个重要方面。
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