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怎样弹好钢琴即兴伴奏——伴奏与演唱的关系

[收录:2016-01-28] [作者:王喆] [服务:论文代写代发] [字体: ]
内容摘要:怎样弹好钢琴即兴伴奏——伴奏与演唱的关系

怎样弹好钢琴即兴伴奏——伴奏与演唱的关系

 西北师范大学音乐学院

摘要:歌唱,是人类最自然、最古老的音乐表现手段,而为歌唱伴奏的乐器中最常见的就是钢琴。即兴伴奏是除了正谱伴奏以外综合性很强的一门技巧,需要弹奏者具备全面的知识与技巧,需要伴奏者有灵活多变和大胆创新等多种能力。声乐与钢琴之间也是一种相辅相成的关系,所以要弹好即兴伴奏,则要处理好伴奏与声乐之间的关系。本文由教育大论文下载中心WwW.JiaoYuDa.CoM整理

关键词:即兴伴奏;声乐演唱;配合;伴奏意识

一、 伴奏者与演唱者之间需要有默契的合作意识

已售完美的声乐作品必须要求演唱者与伴奏者之间高度合作、密切配合。因为音乐表演艺术本身就是需要每一个表演者有高度合作的艺术形式。在这种配合中,伴奏者与演唱者只有通过互相交流,才能达到感情行与艺术上的沟通,完成诗歌与音乐的和谐,达到完美的艺术效果。

(一)共同理解作品,共同处理作品

当伴奏者拿到乐谱时,要与演唱者共同探讨歌曲背景,分析歌曲体裁、风格、曲式、旋律和内容,体会歌曲所表达的意义。

(二)相互倾听和呼应

伴奏者与演唱者需要在乐曲的情感表达出达到一致,例如强弱的起伏变化,速度与节奏的变化,起承转合的过度,高潮部分的处理等等。要抓住乐曲的走势,准确表达出作品的含义,最终达到相辅相成,完美展现。

(三)伴奏与演唱的关系

前奏部分,是整个乐曲的开始,是让演唱者与听众同时进入到乐曲的特定环境,进行音乐意境的启发和引导。得到乐曲给予的信息传递。例如思想情感的酝酿、特定意境的描绘以及情绪气氛的渲染等等。

间奏部分,是对音乐形象的进一步补充,是音乐思想感情的发展、过度和转换,是乐曲中重要的纽带,起到了承前启后的作用,是把乐曲推向高潮的重要一步。

高潮部分,是整首乐曲的重要组成部分,也是一首歌曲最具表现力的部分。因此为此伴奏时应加强处理。例如使用八度、反向八度、音阶、震音、琶音等等,起到烘托气氛,加强情感的作用。

尾声部分,是一首乐曲的结束,是一段情感宣泄的结束,在突出主题的同时,要给人以圆满的感觉,使人在得到美的享受的同时,也能得到艺术的满足。尾声是高潮部分的延续,是对歌曲所表现的意境的回味。

乐句,就犹如语言的表达,断字断句的处理,是整个乐曲表达的重要途径。在声乐演唱中,呼吸时至关重要的,伴奏者要完全熟悉演唱者呼吸的每一个气口,不要只注重谈伴奏而忽略了演唱者气息的运用,一定要达到一致,达到同步。

(四)伴奏者要提高自己的钢琴水平

钢琴的演奏,并非伴奏者一朝一夕就能够完成的,与演唱者的默契,也不是一朝一夕就可以达到的。提高自身的钢琴水平,不仅可以提升自己的技术技能,也能更好的与演唱者达到完美的配合。如练习曲的学习,手指的灵巧练习,复调作品的掌握,也应该多弹奏一些大型乐曲,如叙事曲、奏鸣曲、前奏曲,要注重古典乐曲的练习,也可以都联系一些艺术歌曲的伴奏。通过这些练习,可以提升伴奏者自身的音乐理解力和表现力,与对作品整体的驾驭能力。

(五)要培养良好的心理素质

钢琴伴奏是一门综合性艺术,它不仅要求伴奏者要有良好的伴奏弹奏技巧,还要有良好的心理素质,以及应对演出时种种意想不到的情况。有的人一个人时弹奏的很好,但与其他人配合时就浑身紧张,手指颤抖,以至于无法将曲子弹完整,这种心理障碍直接影响了歌曲钢琴伴奏的质量,对于这种学生,要提高他们的自信心,多进行实际锻炼,多为这些学生创造伴奏机会,让他们多在众人面前展示。当学生习惯于人前演奏,并有了较多的当众演奏的经验后,公开表演时的惧怕心理就会自然消失了。歌曲钢琴即兴伴奏在演出时常常会出现各种意想不到情况,如演唱者跑调、节奏不稳、记错反复记号、嗓音出现问题等情况,这时就要求伴奏者在心理上有较强的适应能力,不能因临时出现的小纰漏就手足无措,影响音乐的完整性。例如,在为独唱者伴奏时,当独唱者出现音准不准确时,伴奏者可用正确的节奏、音准去带动影响并矫正独唱者。好的伴奏会使独唱者的优点淋漓尽致的发挥出来。

伴奏者与演唱者之间要有对乐曲的力度、速度和节奏的变化上把握的默契。演奏者在演奏曲子当中都有着自己独到的见解,有的擅长把握音色,有的擅长把握情感力度的变化,有的则擅长控制速度的协调。,歌曲即兴伴奏者不但自己要有对作品的理解,比如:强度力度速度的把握,伴奏者可以把歌曲的理解告诉歌唱者,还要兼顾歌唱者的意图。只有这样不论是伴奏者还是歌唱者都会对歌曲的发挥和特点把握的更加准确。

二、结语

综上所述,要完成一首完整的歌曲,靠的是伴奏者与演唱者的共同努力、默契的配合,准确的把握好作品的内在情感和外在的完整。而要弹好即兴伴奏,还要不断的完善和提高,不断自我完善与自我否定,充分发挥自己的想象力与创造力,逐渐形成自己的伴奏模式与风格,从其他艺术类型中吸取并获得灵感和启发,虚心征求演唱者及听众的意见找出不足并加以修正,充分的展现钢琴伴奏的美丽,并使之与声乐和谐融合,才能达到歌曲音乐形象栩栩如生的艺术效果。

参考文献:

[1]刘聪,韩冬.钢琴即兴伴奏教程[M].人民音乐出版社,1999.

[2]冯德刚.歌曲钢琴即兴伴奏[M].西南师范大学出版社,1999.

[3]杨令豪.即兴伴奏教程[M].高等教育出版社,2005.

 

 

 

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