中职卫校医用化学任务驱动教学法初探：论文摘要： “任务驱动教学法”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法，其特点是以任务为主线，教师为主导，学生为主体的教学方式，激发学生学习兴趣，培养学生分析问题解决问题的能力。本文从任务驱动教学法的基本环节入手，探索该教学法在中职卫校医用化学教学中的应用。

高职教育视角下“通识教育发展”的思考:摘要：高职教育在我国高等教育中已占据半壁江山，然而过分强调高职教育的技能性、应用性、岗位性导致人片面发展的弊端日益突出，通识教育的价值恰恰在于对这种弊端的矫正和超越。通识教育将受教育者作为一个具体的、完整的人而施以全面的教育，旨在培养合格、积极参与社会、有社会责任感的公民。本文从通识教育与高职教育的内涵出发；简评高职教育视角下“通识教育发展”的价值；剖析通识教育发展的困境；着手从国家、社...

以实践为先导，有效激发中职学生的学习动机:摘要：教育应当遵循人的认知规律。只有从根本上解决了学生的学习积极性和主动性问题，以提高教学质量和教学效果为目的教育教学改革才会收到实效。

高职院校开展《经济学原理》教学的思考：摘要：文章对于目前高职院校《经济学原理》教学方面存在的一些制约因素：高职经济管理类专业的人才培养目标与课程性质相制约，课程的特点与高职院校的教学要求之间的制约，高职院校学生自身不足与课程要求较高之间的制约等。提出应基于高职的人才培养目标，结合课程特点，整合教学内容，解决教学中的制约问题，改革教学方法，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。

高职院校课程建设的改革与思考：摘要：在高职教育必须抓好的三项建设：实训基地建设、专业建设和课程建设中，课程建设是基础。本文以高职院校高等数学为例，阐述了高职院校课程建设的改革与思考。高等数学的课程建设应“以应用为导向”和“全面提高人文素质”为目标，基于高职教育的定位、根据职业培养目标，制定课程标准、设置教学领域、整合教学内容、创新教学方法、建立科学的评价体系。

高职会计专业课程体系的构建：摘　要：高职教育是我国高等教育中很重要的一部分，2009年国家出台了高职教育发展规划，提出了高职教育的培养目标。高职会计专业在这样的大环境下也制定了自己的培养目标，为了实现目标，高职会计专业必须构建合理的课程体系。本文从高职会计专业的培养目标出发，剖析了目前会计专业课程设置的问题，提出了构建课程体系的新思路。

高职院校非会计专业基础会计课程教学模式探讨：摘要：基础会计课程是会计专业的基础课程，作为一门经济管理应用的基础学科，也是经济管理类学科的必修专业基础课程。对于非会计专业来说，基础会计课程是了解会计基础知识与基本方法的途径，能提高学生的专业知识结构，拓展学生的知识面。本文主要从自身多年的《基础会计》教学实践出发，分析目前我国高职院校非会计专业《基础会计》课程教学模式中存在的问题，并提出非会计专业基础会计课程教学模式改革的设想。

浅论高职有机化学课程改革：【摘要】有机化学是高职院校的一门基础性课程，其主要的任务是培养学生科学的思维方法和解决问题的能力。随着有机化学学科的发展，以及高职教育改革的推进，当前的有机化学教学模式已经不在适应当前高职教育的发展。如何提高学生对有机化学的学习兴趣，是高职有机化学教师必须解决的一个难题。本文将分析当前高职有机化学教学的现状，并提出课程改革的基础策略，如改变传统的教学方法，充分调动学生的学习积极性，以提高课堂的教学效果。

浅谈如何践行高职学生的人文素质教育--以山东现代职业学院为例:[摘要]：当前，各大高职院校也在不断探索如何将人文素质教育融入到专业和技能教育中，本文以山东现代职业学院为例阐述了几点对策。

高职高专焊接课程教学改革初探：随着中国加入WTO后，经济快速发展，焊接技术的发展也是突飞猛进，焊接技术在能源工程，海洋工程，航空航天工程，石油化工工程，机械设备制造等国民经济的基础工业中，都是关键技术之一，它在我国社会发展中起着越来越重要的作用。但目前，焊接技能型人才短缺，在相关工作岗位上的工人大多数学历偏低，技能水平较差，只能从事流水线上的操作。作为高等职业技术学校，为了培养更多适应现代化社会生产发展和技术需要的高素质焊接专业技术人才，我校对焊...

高职生职业生涯规划教育探讨:摘要：随着就业竞争的加剧，对高职生进行职业生涯规划教育已成为必不可少的一个环节。本文主要对高职生开展职业生涯规划教育的必要性出发，探讨对高职生进行职业生涯规划教育的具体措施。

关于建设高校学习型团组织的若干思考：中共中央办公厅近日印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。中国共青团作为中国共产党的强有力助手和后备军，对推进学习型团组织有着重要的战略意义。在这种情况下，在作为共青团工作重要阵地的高校中建设学习型团组织，也是迫在眉睫。
“从长远来看，你的组织唯一可持续的竞争优势，就是比对手更好更快地学习”这是美国学者彼得·圣吉在《第...

加强学生素质教育，促进高职教育健康发展：一、高职学生素质现状分析
大学生是社会持续发展的不竭动力，其个人素质的提高不仅是个人行为的表现，也是促进社会发展的基本保障。大学生自身的素质缺陷也成为影响高职教育发展的一个重要问题，其主要体现在以下三个方面：
1、思想道德素质缺陷与不足
思想道德素质是个人素质中最重要的。人生有两件事要做：第一是学做人，第二是学做事。当代大学生的思想主流是积极向上的，他们渴望成才，责任心、使命...

在开放经济条件下高职院校如何培养应用型外语人才:摘要：开放经济条件下，高职院校应该培养具有竞争力的应用型外语人才，本文就高职院校在开放经济条件下如何培养应用型外语人才发表了几点看法。

摘　要：本文着重分析了高职学生的主要特点，并根据作者的实际经验，提出加强高职学生管理的几点思考。

摘要：学习支持服务体系的构成是现代远程开放教育的核心内容之一，但是，我们在管理支持、教师服务支持等方面对学生的有效性还远远不够，使得学生有问题得不到及时解决，实践证明，提供有效的学习支持服务是现代化远程开放教育能够持续发展关键，文章在阐述远程开放教育学习支持服务体系的基本理论、分析远程开放教育中学习支持服务的内容和方式的基础上，提出了如何在远程教育中提供有效的学习支持服务。

　　 论文 关键词：市场营销　实践主导　工学交替　培养模式 
　　论文摘要：工学结合人才培养模式是我国高等职业 教育 作为一个类型的 规律 性的内在要求，是 发展 重点由规模扩张向内涵建设转变 历史 时期的必然选择。淄博职业学院市场营销专业依托国家示范校项目建设契机，坚持“崇尚实践精神、铸就技术品质、立足区域 经济 、培养职业人才”办学理念，以岗位功能为目标，致力培养区域先进制造业和 现代 服务业中高级销售代表和营销主管，通过三年的不断探索和实践，创新实施“实践主导、工学交替”人才培养模式，在解决培养目标定位和达成培养目标的途径和载体两个关键问题上取得了一定实效。 

　  摘要：中职院校 旅游 管理专业在最近几年里向社会输送了大量的酒店管理人才，学校在制定人才培养计划时常会把学生安排到酒店实习，但在实习期间遇到的诸多问题会造成实习目标难以实现，不利于旅游管理人才的培养。针对这一点，本文重点分析了实习过程中存在的不同问题，制定了有效的处理方式。

    摘要：随着 旅游 业的 发展 ，许多高职院校开设了旅游管理这一实践性较强的专业。本文针对当前高职院校旅游管理专业人才培养过程中实习实训基地的建设存在的问题进行了分析，从而从导游方向校内实习基地、导游方向校外实习基地、酒店方向校内实训基地、酒店方向校外实训基地四个方面的基地建设提出了高职院校旅游管理专业的实习实训基地建设的合理化意见。

  　摘 要：目前河南省的高职高专院校 旅游 管理专业都把河南旅游 历史 与文化这门课作为旅游管理专业核心课程之一，作为旅游管理专业的学生都有一个重要任务考取国家旅游局颁发的导游资格证书（导游证），在目前的体制下对学生将来的就业、 发展 是有好处的。